単元『多角形の内角の和』の授業です。

プロジェクターを使って黒板に問題や公式を映し出しています。

見やすくて分かりやすいです。今の授業は、ＩＣＴ機器の活用が当たり前になってきています。

教室には、数学の先生方が複数入っての授業です(習熟度別少人数授業・ティームティーチングと言われています)。

相互授業参観週間２日目。

　理科授業『エネルギー』の単元で、実験により電流の性質　電流と電圧の関係を調べています。

　電源装置や電圧計・電流計を使った実験の結果を細かく記録していました。

　『理科嫌い』北稜中では あまり関係ないのかも・・・！

バスケットボールです。一人一台端末を使用しています。

進路学習の２時間目です。
「将来の生き方」などなどについて考えました。
「あなたの将来なりたいものベスト３」をあげてみよう。