引き算の学習でブロックや図を書いて答えを出すことをしています。繰り下がりの計算で、２つの方法のうちどちらを使うのか決めて答えを出しています。計算カードを使って練習もしています。

2年2組で「さつまいもの味見」を行いました。

学習園で育てたさつまいもを収穫し、ゆでたものを「味見」しました。

調味料は何も使っていませんが、さつまいもの自然な甘さがしました。

先生がゆでたさつまいもを子どもたちが紙皿を持って取りに行くのですが、さつまいもが落ちないように大切そうに自分のテーブルに持ち帰っていました。

2年1組で「さつまいもの味見」を行いました。

学習園で育てたさつまいもを収穫し、ゆでたものを「味見」しました。

調味料は何も使っていませんが、さつまいもの自然な甘さがしました。

白いさつまいもの色が黄色く色づく様子に興味津々の子どもたちでした。

「注文の多い料理店」のおもしろさを解説する文章を書いたので、グループで発表してもらいました。グループの代表者には全体でも発表してもらいました。扉の文字に面白さを感じたり、たくさん出てくる色に注目したりと、それぞれちがったおもしろさの解説があるました。

　体重測定を行う前に「自分の姿勢を見直そう」として姿勢について教えていただきました。実験として目をつぶってその場で３０歩足踏みをしてどれだけ始めの位置とずれているのかを確認しました。ほとんどの子どもたちがずれていました。これから正しい姿勢で生活してほしいと思います。
　ご家庭でも一度やってみてください。