１年生の子どもたちが文づくりの勉強です。
例えばこんな文章を書きます。
ぼくの すきな きょうかに ついて はなします。一つ目は、たいいくです。からだを うごかす ことが すきだからです。二つ目は、こくごです。おはなしを 音どくしたり、かん字を おぼえたり することが たのしいからです。
こどもたちはしっかりと自分の好きな理由を考えながら文づくりを頑張っていました。

虫めがねで日光を集めるとどうなるのだろうか。
日光を集めたときの明るさとあたたかさを調べよう。
３年生の子どもたちが理科の授業で「日光を集めたとき」について実験をしていました。
「日光を集めたところを小さくすると、とても明るくなって、けむりが出てきたよ。」
「熱も出てくるみたい。」

１そうのボートに９人ずつのります。ボート８そうではみんなで何人になりますか。
９のだんの九九をつかうもんだいをつくりましょう。
２年生の子どもたちが九九の学習をしています。
今日は９のだんです。
子どもたちは自分で考えた問題を友だちに発表していました。

令和３年度　第２回　学校協議会を開催します。
詳細を配布文書欄に掲載していますのでご覧ください。

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Ｒ３第２回学校協議会お知らせ

今日の給食のメニューは、お好み焼き、豚汁、とりなっ葉炒め、牛乳、ごはん、でした。お好み焼きは山芋とろろが入っているので生地がやわらかく、ふんわりしていました。かつおぶしやねぎの香りがしていて、ソースをかけて食べました。豚汁はだしがしっかりととられていて、豚肉の旨みもとけ出していました。具材もたくさん入っていました。とりなっ葉炒めはだいこん葉とささみがしょうゆ味で一緒に炒められていて、ごはんにもよく合いました。