１２−３の計算の仕方を考えました。

今までは１２を１０と２に分けてから計算していましたが、今回は新しい方法で計算しました。

（１）２から３はひけません。
（２）３を２と１に分ける。
（３）１２から２を引いて１０。
（４）１０から１をひいて９。

というように、３を分ける方法を学習しました。

前回までの方法でも今回の方法でも計算できるように、練習を積み重ねていきます。

計算方法をブロックで確かめながら、答えを求めることができました。

今後植えて育てる「チューリップ」の球根の観察をしました。

「くり　みたいな　かたちを　している。」
「そとがわは　ちゃいろだけど、うちがわは　白い。」
「さわってみると　めちゃめちゃ　かたい。」

球根の形や色、大きさや手触りなど気づいたことを文章で書きました。

１学期に取り組んだ「アサガオの種」の観察の時より、観察の仕方や文章の書き方がとても上手になっていました。

【今日の献立】
・豚肉とまいたけのいためもの
・いわしのつみれ汁
・かぼちゃういろう
・ごはん
・牛乳

【今日の献立】
・さごしのおろしじょうゆかけ
・さといものすまし汁
・大豆の煮もの
・ごはん
・牛乳

小雨が降る中、本町にある『大阪科学技術館』へ社会見学に行ってきました。

午前中は4年1組、2組が午後は4年3組と分散での見学となりました。

子ども達は汗をかきながら体験を通して科学を学ぶことができました。