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3・4年生　ふれあい学習に向けて・・・５

先生によるプレゼンテーションの様子です。
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【お知らせ】 2021-10-19 20:33 up!

5年生　英語で先生クイズ（10月18日）・・・１

He can 〇〇．
He can't △△．
Who am I ？　
この先生は誰でしょう！
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【お知らせ】 2021-10-19 20:17 up!

5年生　英語で先生クイズ（10月18日）・・・２

英語で出されるヒントから、先生を当てるゲームに挑戦している様子です。　
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【お知らせ】 2021-10-19 20:17 up!

5年生　英語で先生クイズ（10月18日）・・・３

5年生の子どもたちは、クイズを出題するために、事前に先生たちに英語でインタビューをしていました。
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【お知らせ】 2021-10-19 20:16 up!

6年生　月の見え方（10月18日）

理科室を真っ暗にして、月の見え方を模擬観察している様子です。
ライトが太陽、ボールが月、真ん中で見ている自分が地球です。
太陽（ライト）がまぶしい(≧◇≦)
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【お知らせ】 2021-10-19 20:05 up!

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学校運営の計画・学校評価

令和3年度　学校運営に関する計画
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全国学力・学習状況調査

令和3年度「全国学力・学習状況調査」の結果
平成３１年度「全国学力・学習状況調査」の結果

全国体力・運動能力調査

平成３１年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−

がんばる先生支援事業

令和3年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成31年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究報告書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書

学校協議会

令和3年度第1回学校協議会報告書
第3回学校協議会報告書

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スキルアップサロンのお知らせ
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緊急事態宣言中のいきいき活動参加について（お願い：令3.8.2）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.6.18）
今後の学校における対応について（令3.6.18）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.19）
別添【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.19）
今後の学校における対応について（令3.5.19）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.11）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.11）
別紙【期間中の学校生活（一日の流れ）】（令3.5.11）
今後の学校における対応について（令3.5.11）
第2回目「接続テスト」実施要領（令3.5.6）
学校と家庭における双方向通信の接続テストについて（令3.4.26）
学習者用端末の使い方
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「保護者メール」への登録について（お願い）
令和3年4月　いきいき活動参加にあたってのお願い
4月8日　新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
押印の見直しについて（お知らせ文）
大阪市における「押印の見直し」について
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