昼食の後、４人のガイドさんにお越しいただき、
４つの班に別れて、公園巡りをしました。
子どもたちはしっかりお話を聞いていました。

説明文『ビーバーの大工事』を学習しています。

まず、ビーバーの歯のひみつを読み取りました。

・四角い。
・するどくて大きい。まるで大工さんが使うのみのよう。

つぎに、読み取ったことを、絵であらわしてみました。

どのビーバーも、歯のひみつがよくわかります。かわいいっ！

資料館の前のアオギリの木の広場で、昼食です。

７年生が理科の時間に「とつレンズを通る光の進み方」について、入試問題に挑戦しています。
今回は９年生の担当の先生から説明をしてもらいました。

１．レンズの中心を通った光は直進する。
２．光軸に平行な光は焦点を通る。
３．物体側の焦点を通った光は光軸に平行に進む。

みんな先生の話をしっかりと聞いています。
とつレンズを通る光の進み方について理解を深めることができたようです。

２年生が、１２日(金)に出かけるまちたんけんの計画を立てていました。

７つのグループに分かれて、中島惣社や交番、あすか保育園や特別養護老人ホームなどにそれぞれインタビューしに行きます。

この時間は、どんなことを聞くか考えて、インタビューの練習をしていました。

東淀川体育館を訪ねるグループは、
「どんなスポーツをするのに使われていますか？」

コンビニエンスストアを訪ねるグループは、
「１日に何人ぐらいのお客さんが来ますか？」

大阪市立青少年センターを訪れるグループは、
「何をしにくる人がやってくるんですか？」

どのグループも、しっかり練習できていました。
はなまる。