☆「頑張る子」「優しい子」「わかる・たのしい授業」「豊かな経験」 毎日の学校生活を「実り」あるものに☆

6/28 6年生 国語の授業研究です

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 姫島小学校は、大阪市の「学力向上推進事業」で、定期的に授業力向上に向けての指導を受ける機会を有しています。今日は6年生の国語の授業をリモートで大阪市教育委員会の指導員の先生に観ていただき、放課後に、やはりリモートでさまざまな有益なアドバイスを受ける機会がありました。「わかる」「楽しい」に向けて。キラキラと瞳が輝くような授業を目指して。先生たちも学校全体で、日々、努力をしています。

 今日の授業は「野球チームのエースが常識外の球数を投げてチームを勝利に導いた」というできごとに対する架空のインターネット上の投稿意見を読み、どのような意見か、あるいは、意見をより強く伝えるためにどのような工夫をしているか等を、それぞれが読み取り、小グループで意見交換をするという授業内容です。将来、真っ当な意見を的確な言葉と工夫で伝えられるようになってほしい。意義の大きな授業内容だと思います。

 この内容の国語の授業を、さらに、今週の金曜日には大学から講師の先生を招き、校内研究授業に発展させる計画です。

6/28 今日の給食 カレードリアです

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今日の給食は ●カレードリア ●豚肉とキャベツのスープ ●リンゴ(カット缶) ●黒糖パン ●牛乳 の献立でした。

給食委員会の放送では
ドリアは「ライスグラタン」とも言います。ピラフにホワイトソースをかけて、パン粉・チーズをのせ、オーブンで焼いてつくることが多いです。とのこと。

食べ応えのあるメニューでした。

6/25 授業の1コマ 1年生 図工 「にょきにょき とびだせ」

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1年生は図工の時間に「にょきにょき とびだせ」という工作キットの制作に取り組んでいました。空気を送り込んでビニールチューブを飛ばすことのできるキットです。自由な発想でビニールチューブにマジックで絵を描きこんだり、おりがみで飾りをつけたりします。「せっけいず」を書いてイメージをふくらませ、さあ、作品づくり。さすが1年生、かわいくて楽しい作品が次々に出来上がっていきました。

6/25 週末のごちそう

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今日の給食は ●ハヤシライス ●キャベツのゆずドレッシング ●パインアップル ●牛乳 の献立です。

お気に入りの献立は人それぞれだと思いますが、ハヤシライスは人気の高いものの1つです。1週間お疲れ様でした。みんな美味しくいただきましょう。調理員さん、今週もありがとうございました。

6/25 授業の1コマ 5年生 音楽 精一杯の工夫

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 今週も無事に週末までたどり着くことができました。「まん延防止等重点措置」に移行しての1週間でしたが、今週で5週目となる通常授業に大きな変化はありません。最低限このままで、急激な感染の再拡大、学校生活へのさらなる制限・制約に進んでいきませんように。

 5年生の音楽のようすです。リコーダーの吹奏は、感染リスクの高い活動ということで、実施する際には、入念な感染症対策をおこなう必要がありますが、5年生では、教室での学習と並行して半分の人数、壁もしくは窓を向いて対面ではなく同一方向を向く、2mの間隔をとる、換気を十分におこなう---という対策をとって実施しました。
 昨年度も今年度も、音楽の授業では歌も歌えない楽器も吹けないという大きな制限・制約を受けています。なかなか不自由なかたちではありますが、そんな中で吹くリコーダーの音色は久しぶりということもあり、とても美しくきこえました。
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