１枚目
理科「流れる水の働き」
学習のまとめをしていました。

２・３枚目
国語科「伝えたい、心に残る言葉」
自分が伝えたい内容になるように文章の構成を考えていました。

１枚目
短時間学習
短い時間で集中してプリントに取り組んでいました。

２枚目
いじめアンケート
学習者用端末を使って、いじめアンケートに取り組んでいました。

３枚目
国語科「ごんぎつね」
課題の設定について話し合っていました。

１枚目
国語科「パラリンピックが目指すもの」
グループに分かれて、ポスター作りに取り組んでいました。

２枚目
国語科「話したいな、わたしのすきな時間」
文章の構成について、考えていました。

３枚目
体育科「ポートボール」
ルール説明の確認をしていました。

１枚目
図画工作科「鑑賞」
学習者用端末を使って、上手な人の作品を写真にうつしていました。

２枚目
漢字テスト
集中して取り組んでいました。

３枚目
国語科テスト
集中して取り組んでいました。

１枚目
算数科「引き算の問題づくり」
くりさがりのある引き算の問題を自分で考えていました。

２枚目
漢字の学習
今日の新出漢字を丁寧に書いていました。

３枚目
国語科「なにに見えるかな」
友だちと交流していました。