今日のメニューは「わかさぎフライ・カリフラワーとコーンのサラダ・スープ・ヨーグルト・黒糖パン・牛乳」の６品です。

　真冬、水面の凍った湖に穴をあけて釣り糸を垂れている風景、見たことありませんか？
　あれはわかさぎを釣っているのです。

　わかさぎ、漢字で書く「公魚」。
　「公魚」は江戸時代、茨城県あたりのある藩主が、徳川将軍に年賀として地元産のわかさぎを串焼きにして贈りました。ということで、わかさぎは「将軍家御用達の魚」、「御公儀の魚」となり、「公魚」という漢字を当てるようになりました。

　「桜魚」と書く場合もあります。桜の花の咲くころにとれる魚、ということで「桜魚」と書くのです。
　
　また、魚へんに「若」と書いた一文字の漢字もあります。
　
　「若鷺」と書くこともできます。

　７０へぇー

　４時間目、２年２組でのＳ実習生の英語科研究授業です。

　I am happy や I was sad などの感情を表す文と I lost my phone や I met my friend などの原因となる出来事を表す文を that で一つの文にする学習です。

　グループで協力しながらのアクティビティで理解を深めていきます。

　 I am glad that you study English veri hard.

　２週間前から始まった教育実習、いよいよ最終週に入りました。
　今日は２人の実習生が研究授業を行いました。

　２時間目、Ａ実習生の社会科研究授業、１年４組の教室で行われました。
　テーマは平安時代に広まった仏教（天台宗と真言宗）です。

　たくさんの資料を提示して生徒の興味関心を高めていました。

秋晴れの下、テニスコートで全校集会を開きました。
内容は以下のとおりです。
〇表彰
　大阪市民陸上カーニバル　男子２・３年ハードル
　第２位　記録16秒63　　３年　Ｉ選手
〇学校長講話
　合唱コンクール　講評とお礼
　文化祭への激励
　今年も残り２カ月　今年の目標や2学期の目標を思い出し、１１・１２月にやることを考え実行しましょう。
〇生徒指導主事の先生から
　１枚の地図から―諦めない心が湧いてくる―
　やるべきことを確認し、実行しましょう。

　合唱コンクール、できました。
　９月の始めには「できるのか？」と思っていましたが、できました。
　あのころから考えると夢のようです。
　しかも制限有りとはいえ有観客。１年半ぶりに子どもたちの頑張る姿を見ていただくことができました。
　皆さんのおかげです。感謝いたします。

　来週月曜日は１１月１日。今年もあと２カ月です。
　全校集会やります。
　８時４５分きっちりスタートです。それまでに集合お願いします。
　１１月３日（水）は文化の日でお休みです。
　４日（木）は文化祭準備で、授業は午前中で終わりです。
　午後から文化祭の準備をします。
　係や担当にあたっている生徒は昼食持参です。
　５日（金）は文化祭本番です。
　給食ありません。昼食持参でお願いします。
　６日（土）土曜授業：芸術鑑賞です。

　来週もまたまた皆さんとステキな時間を共有できると思うとうれしくなります。

　最後になりましたが、２年１組さん、３年３組さん、優秀賞受賞おめでとうございます！
　来週さらに磨きをかけて文化祭でもステキな歌声を聞かせてください。　
　よろしくお願いいたします。

　「友達から人間の勉強をさせてもらうのだ」
　「花に水　人に愛　生活に楽しみ　そして人生に夢と希望」