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1・2年生　小さい秋見つけた（10月15日）・・・４

コオロギさんが、コロコロ鳴いていました。
小さな羽をこすり合わせている様子が観察できます。
「上手に鳴いてるね。」　
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【お知らせ】 2021-10-16 09:35 up!

1・2年生　小さい秋見つけた（10月15日）・・・５

しばらくの間、じっくり虫を観察していた子どもたち。
みんなで話し合って、草むらに帰してあげることにしました。
「ありがとう。」
「バイバイ、またね！」

夜になると、秋の虫たちの美しい鳴き声が聞こえてきます。
「あのコオロギさんたち、元気かなあ。」
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【お知らせ】 2021-10-16 09:35 up!

休み時間（10月15日）・・・１

いい天気☀　
運動場から楽しそうな声が聞こえてきます。
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【お知らせ】 2021-10-16 08:54 up!

休み時間（10月15日）・・・２

元気に遊んでいる様子です。　
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【お知らせ】 2021-10-16 08:54 up!

休み時間（10月15日）・・・３

楽しそう(^O^)／
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【お知らせ】 2021-10-16 08:53 up!

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学校運営の計画・学校評価

令和3年度　学校運営に関する計画
令和2年度　学校関係者評価
令和2年度　学校運営の計画（最終評価）

全国学力・学習状況調査

令和3年度「全国学力・学習状況調査」の結果
平成３１年度「全国学力・学習状況調査」の結果

全国体力・運動能力調査

平成３１年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−

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令和3年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成31年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究報告書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書

学校協議会

令和3年度第1回学校協議会報告書
第3回学校協議会報告書

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別添【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.19）
今後の学校における対応について（令3.5.19）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.11）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.11）
別紙【期間中の学校生活（一日の流れ）】（令3.5.11）
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学習者用端末の使い方
今後の学校における対応について（令3.4.23）
「保護者メール」への登録について（お願い）
令和3年4月　いきいき活動参加にあたってのお願い
4月8日　新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
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大阪市における「押印の見直し」について
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