８＋３の計算の仕方を考えました。

「はじめに１０を作って、１０といくつで計算すると良い。」
今まで学習したことを思い出しながら、ブロックを使って計算の仕方をノートにまとめました。

繰り上がりのある簡単なたし算も、少しずつできるようになってきました。

教科書に載っている葉っぱや木の実が組み合わさったものが何に見えるのかを考えました。

「わたしは、これが『カメ』に見えます。葉っぱが甲羅と足で、どんぐりが頭です。」

他の児童に説明するためのセリフも一緒に考えました。

想像力を膨らませて、どんな動物に見えるのかを考えることができました。

京田辺PAで休憩中です。休憩後、再びバスに乗車し、学校に向かいます。

順調です。

バスに乗りました。今から帰ります。