３年生は、友だちのことを知ろうということで、言葉で上手く伝えられなかったり、音が苦手だったりルールがよくりかいできなかったりするお友だちに絵や写真など視覚に訴えて伝えたらいいことなどを知りました。しっかり間に大人が入って子どもたちに伝えることも大事にしていきたいです。

　運動委員会が企画して学級で今日から５日間長なわにクラスで取り組んでいます。木曜日までは、３分間で何回跳べるか？です。金曜日は、時間無制限で引っかからずにどれだけいけるか挑戦します。早速２０分休みに各学級で取り組んでいました。高学年は、２００回超えている学級もありました。明日、今日よりたくさん跳べるようにみんなで頑張りましょう。

　先日３年生が２年生と交流会をするときに「何をするか」「盛り上げる工夫」の二つを話し合いました。低学年のリーダーとして２年生に何かしてあげたい・上級生として頑張りたいという気持ちから交流会の計画をしました。話し合うこと１では、内容について話しました。１０個くらい出た中で集会のめあてに合うものを考えていきました。仲が深まる・助け合える・楽しいが満たされるものが三つ残り「けいどろ」「「ドッジボール」・「３年生、２年生クイズ」が決まりました。理由も「２年生が、普段よく遊んでるから」とか「お互いのことが知れるから」「助けることができるから」などしっかり理由をつけて意見を言うことができました。きっと２年生が喜ぶ楽しい会を実施してくれることでしょう。

　先日の児童集会では、林間学習のことをクイズにしてワン・ツー・スリー博士に答えを聞きました。「林間で一番楽しかったことは？」等、いくつかの問題を出しました。今回はその中で、5・6年生がいない間学校をリーダーとして頑張ってくれた4年生がリトルワン・ツー・スリー博士が登場して、いない間に行った中で一番たいへんだったことは？「登校班の班長」「掃除」「委員会活動」さあ答えはどれだったでしょうか?リトルたちはとても緊張したけれど嬉しかったようです。

　今日の音楽は、歌を中心に行いました。「あさがお」という曲の2部合唱をしました。歌詞に込められた思いを歌でどのように表現したらよいか班で考えたことを発表してそこに気を付けながら歌いました。感想では「なじみのない曲だったけど奥が深いなあと思った」「考えながら歌ったら想いを込めて歌えた」など子どもたちも心地よい達成感があるようでした。