多くの児童が自主学習でナビマに取んでいます。
今日の朝教室で、「土日にナビマめっちゃやった！」や「今朝、算数やってから来た！」と教えてくれる児童がいました。
下校時も「先生帰ってからナビマやるわ！」と宣言して帰る児童が多くいました。
あと22日です。ファイト！！

児童朝会を運動場で行いました。校長先生から「ありがとう」と言えることの大切さの話がありました。また、後期運営委員会の子どもたちから「このような学校にしたい」との挨拶がありました。学校を代表する子どもたちの意気込みに大きな期待を寄せています！

今日の献立は、くじらのたつたあげ.じゃがいもと野菜の煮もの.キャベツの赤じそあえ.ごはん.牛乳です。

日本では、昔からくじらをよく食べてきました。皮や内臓、尾ひれまで残さず食べることができるそうです。
食用だけでなく、バイオリンの弓やからくり人形のぜんまいなど様々なものに使われます。

現在、調査目的以外の捕鯨は禁止されており、今回登場したものも調査目的のものです。昔から日本で食べられてきた文化をつなぐため、給食で登場しました。

経年調査の実施に向けて、のびのびタイムにもナビマに取り組んでいる児童がいました！
自分の目標に向かってひたむきに取り組めるところがとても素敵です。
昨日、家庭でも多くの児童が自主学習にナビマに取り組んだようです！
頑張って継続しましょう！ファイト！！！

掲示係が折り紙教室を企画していました。
参加するためのチケットを作ったり、
事前にタブレットに折り方を記録していたり、
入念な計画のもと実施できていました！
ナイス！！！