続いて1年生です。

クイズ形式で、制服の成り立ちについて考えます。


かっこいい着こなしができる中学生（大人）になってください！！

５・６限の時間を使って、3年生は進路面接を行っています。
進路を選択するうえで、高校や就職など様々な場面で、自分を表現することがあります。

緊張した心持ちで取り組んでいます。

制服の意義やTPOに応じた服装をすることの大切さを学ぶために、制服業者の方々による講演会が行われています。

特に、服装が相手に与える印象の違いを知ったり、
LGBTQの観点から、これからの制服について学びたいと思います。

懇談期間中・終業式前日の時間割を「お知らせ」に、UPしました。
忘れ物のないように、準備をしてください。

　本日は、月曜日です。
少し冷え込みが厳しくなってきましたが、
グラウンドでの全校集会です。
　朝のあいさつの後、
まず校長先生のお話です。

　みなさんおはようございます。
寒さも一段と厳しくなってきました。
風邪やインフルエンザ、そして
新型コロナウイルスにも十分注意をしてください。　
新型コロナウイルスのオミクロン株も
日本での感染例も報告されました。
感染力や重症化の状況等
まだまだわからないことも多いので、
うがい手洗いマスクの着用と
換気を遂行し感染防止に努めてください。
　また、先週金曜日には、
大阪でも地震がありました。
日本においても地震が多発していますし
外国では、火山の爆発により大きな被害が出ています。
金曜日は、放送の指示に従い机の下にもぐる等、
迅速な非難行動がとれていました。
無い方がありがたいですが、
家や外にいる時に地震が起こったときには
迅速な非難行動をとり、
まず自分の身の安全を確保してください。
　さて、先週の金曜日は、１２月３日は、
国際障がい者デーでした。
日本においても３日から今日９日までは、
障がい者週間です。
　そして、今週の金曜日１２月１０日は、
世界人権デーです。
これは、１９４８年１２月１０日の国連総会で
「世界人権宣言」が採択されたことを記念して、
「毎年１０日は」世界人権デー」と定められています。
今年で第７３回になります。
日本では、それを受けて１９４９年から、
４日から１０日までを「人権週間」と定め、
人権意識の高揚を呼びかけています。
そこでまず、障害の話に戻りますが、
障害には「見える障害」と「見えない障害」があります。
みなさんの仲間にもいますが、
車椅子に乗った方、そして白い杖や盲導犬に
導かれている人もいます。これらは見える障害です。
障害はそれだけではありません。
知的障害・情緒障害・自閉症・多動傾向など、
さまざまな個性を持っている人がいます。
これらは、外見的には、健常者と変わりませんが、
強いこだわりや感受性を持っています。
先生はそれを個性と思っています。
しかし、それらを人は なかなか受け入れてもらえません。
人々の反応は、人様々です。
　本校は「人にやさしい学校」を目標にしています。
「世の中全体が、もう少し、
障害をもつ人を理解できたら良いのになあ」と思います。
だから、玉出中の生徒に、「本当のやさしさ」を
持って欲しいと思っています。
「個性の違いを認め合い、 思いやりの心と、やさしさ」を
大切にして欲しいと思っています。
　次に、人権習慣として私たちのまわりにある
「暴力」「暴言」や「虐待」「いじめ」など、
「人権を無視した行為」や「嫌がらせ」を許してはいけません。
人権を守るには、みんなの力が必要です。
もし仲間が、「いじめ」や「暴力・暴言」
「仲間はずれ」などの行為を受けていれば、
すぐに知らせて欲しいと思います。
みなさんと一緒に力をあわせて、
「人にやさしい学校」「仲間」を作りましょう。
一人ひとりの目、たくさんの目で見守り、
暖かい気持ちで人に接していける世の中を創りましょう。

とのお話でした。