元気にキッズプラザに出発しました！

今日の給食は、

きのこのクリームシチュー
きゅうりのバジル風サラダ
りんご
コッペパン
マーマレード
牛乳

です。
今日のシチューに入っていたきのこは、しめじ、エリンギ、マッシュルームです。
この中のしめじにはいくつかの種類があります。
「ホンシメジ」は生きている木に生えるので、栽培が難しくほとんど市場に出回ることはありません。
以前は、一般に「シメジ」の名前で使われるのは「ブナシメジ」でした。
「ホンシメジ」は、複数のうまみ成分が豊富に含まれており、「香りマツタケ、味シメジ」と言われていたのは「ホンシメジ」のことで、本当においしいそうです。

⁂１年生と６年生⁂

　同学年との交流だけでなく、異学年との交流を行うことで、より良い人間関係を形成する力を養うことを目的に、本校ではペア学年を編成しています。
　今日は１年生と６年生のペア集会をしました。
　音楽に合わせて自由に動き、音楽が鳴り止むとピタッと動きを止めます。
　まるで人形のようにピタッと動きが止まる様子は、ペアでとても息があっていてみごとでした。

初めてのミシン縫い

　好きな柄を選んでナップサックを作製しています。
　初めてのミシンに戸惑いながらも一生懸命に取り組んでいます。
　ひもを通してアイロンで全体を整えたら完成です。

言語化能力を究める28
校内研究授業 (アフター授業)

　今週月曜日の５時限目は先日の研究授業の討議会を受けて、３年２組の教室で校内研究のアフター授業を行いました。
　グループで意見を交流し合い、全体にシェアすることで「主体的」-「対話的」な学び に繋げていきました。また、最後に自分の考えを振り返り、確認することで「深い学び」に掘り下げていきました。
　本校では「研究授業をゴールにしない」という共通意識のもと校内研究を進めています。討議会での意見や指導助言を活かすことで、さらに本校の研究が意義あるものとなりました。