今回の校長室の窓は「動機付けに」についてです。
　子どもも大人もやる気になったり、頑張ろうとする気になったりするためには、動機付けが必要になってきます。動機付けには、２種類あります。上記の「内発的動機付け」と「外発的動機付け」です。

　例えば宿題を例に挙げましょう。宿題をするときに、
Ａ 「かしこくなりたいから、自分のために宿題をしよう」
Ｂ 「お家の人や先生に叱られるから宿題をしよう」
　どちらの動機付けの方が良いでしょうか。これはＡの方が良さそうですね。Ａは「内発的動機付け」です。

　僕は５人の子どもの保護者ですが、時には「外発的動機付け」をするときがあります。おもちゃなどを買うという動機付けです。しかし、この動機付けには限界があって、お金も掛かりますし、どんどん子どもの要求がエスカレートするということもありますね。

　私は、「内発的動機付け」をする方が良いと考えています。日々、将来の夢や目の前にある目標に向かって努力することの大切さを子どもたちに語りかけることが大切になってきます。毎日は、難しいですが、時々、「内発的動機付け」を意識して、保護者の皆様も子どもたちに声掛けをしていただけたらと思います。

　次回の校長室の窓は「〇〇に叱られるから」です。４月２３日（金）の配信予定です。

　今回の校長室の窓は、第９６回北津守小学校入学式で、私がお話をした式辞をご紹介します。合わせて、本校ホームページの左上にある「学校概要」⇒「校長あいさつ」もご覧いただけると嬉しいです。よろしくお願いします。
次回の校長室の窓は「子どもの動機づけ」についてです。４月２０日（火）に配信する予定です。

　保護者と地域の皆さん、今年度も北津守小学校の校長を務めることになりました　辻　信行です。どうぞ、よろしくお願いします。今年度も、本校のホームページに「校長室の窓」のコーナーを設け、教育情報や本校の教育内容を発信していきます。

　昨年度、「校長室の窓」が掲載されている日の本校のホームページのアクセス数は、掲載されていない日と比較すると、増加していることがわかりました。本当にありがとうございました。今年度も、ご覧いただけると、とても嬉しいです。

　さて、今回の校長室の窓は、４月７日に行われた「入学式」の様子を配信します。今年度は、１５名の新１年生が、新たに北津守小学校の仲間となりました。子どもたちのとびっきりの笑顔がとても素敵でした。保護者の皆様、お子様のご入学、本当におめでとうごさいます。
　　　　
　北津守小学校　校長　辻　信行

　次回の校長室の窓は、「入学式」での私の式辞をご紹介します。４月１５日（木）の配信予定です。
　

北津守小学校のホームページをご覧になっていただいている皆様

　いつも当校のホームページをご覧になっていただき、ありがとうございます。
　今年度も学校の様子を積極的に発信して参りますので、引き続きご愛読のほどよろしくお願い申しあげます。
　昨年度までの記事は学校日記ページの左側部分にある、「過去の記事」に保管しております。「2020年度」の文字の上でクリックすると、昨年度の記事が閲覧できるようになっております。今年度も、「校長室の窓」からの教育情報をはじめ、北津守小学校の学校の様子や児童の活躍の様子をお伝えします。どうぞ、よろしくお願いいたします。

　北津守小学校　校長　辻　信行