５年生の栄養学習のめあては、「どんな食べ方がいいのかな」でした。五大栄養素（炭水化物・脂質・たんぱく質・無機質・ビタミン）の働きを確認してから「バイキング給食にチャレンジ」の学習に入りました。主食・主菜・副菜とその他の比が、３：１：２になるように自分の好きな献立を考えました。和・洋・中を考えてメニューを決めている子もいました。最後に考えたバイキング給食を発表しました。みんなバランスよくメニューを選ぶことができていましたよ。

今日の給食は、カツ丼・すまし汁・ミニフィッシュ・牛乳でした。
日々の給食ですが、準備から片づけ・食器返却まで子ども達で行っています。
特に食器返却時のルールとして、以下のことを指導しています。

（１）食器に、ご飯粒やジャムなどの袋が残らないようにしましょう。
⇒給食調理員さんが食器を洗う時に困らないようにするため。
（２）同じ食器をきちんと重ね、倒れないように食器カゴになかに入れましょう。
⇒上向きに入れないと、食器に残った汁がこぼれないようにするため。
（３）スプーンやはしは、向きをそろえていれましょう。

また各ご家庭においても、食事のルールやマナーについてお話していただきますよう、お願いいたします。

３・４年は跳び箱運動に取り組みました。開脚跳びと閉脚跳びの練習です。まずは跳び箱を横長に置いて跳びました。両足をそろえて踏み切り、手をしっかりついて腰を高く上げて跳び越えます。アドバイスが的確なので、何回か跳んでいるうちにコツをつかんで楽に跳べる子どもが増えていきました。次は跳び箱を縦において跳び越します。閉脚跳びも同じように練習しました。少し怖がっている子どももいましたが、優しく声をかけてもらって、何度もチャレンジしていました。

今日の体育の学習は、前回に続いてマット運動でした。最初にマット運動につながるいろいろな体の動きをしていきました。スキップしたりクマさん歩き（四つんばいで歩く）をしたり、ジャンプをしてからダッシュしたり、次々変わる運動に子ども達は夢中になって取り組んでいました。体がほぐれてから、前転と後転の練習に入りました。最後のポーズまでピシッと決めてフィニッシュ！！「できたぁ！！」と笑顔でうれしそうにしている子ども達です。

８時３０分前に講堂へ向かうと、誰もいないのかなと思うくらい静かでした。講堂に入るとみんなそろって座っていました。姿勢も背中がピンとしています。素晴らしい態度で待ってくれていました。

今日の児童朝会では、先週3年生以上の学年で実施した「大阪市小学校学力経年調査」の時に最後まで粘り強く取り組んでいたことと、２年生が町たんけんの学習で「キララ九条商店街」のお店にインタビューに出かけたときのことをお話しました。

２年生：がんばったインタビュー
お店に入った２年生は、まず「おはようございます。九条東小学校の２年１組の○○です。インタビューしてもいいですか？よろしくお願いします。」とみんなでそろってあいさつをしました。とっても上手にあいさつができたので、お店の人もにこにこしていましたよ。インタビューをして、お話ししてもらったことをメモして、パソコンで写真も撮影して・・・。とてもテキパキと活動できていたので感心しました。お店の人はいろいろなことを優しく教えてくださいました。２年生のみなさん、よい体験学習ができてよかったですね。
今週もたくさんの学年で、ゲストティーチャーに来ていただく体験学習があります。貴重な機会です。がんばって取り組みましょうね。

＊運営委員からは、明日と明後日の２日間実施する「赤い羽根募金」のお知らせがありました。とっても上手にお話することができていました。さすが最高学年です。