きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで150人!
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4年 総合 大阪の食を伝えよう
「クイズの作り方を教えてもらおう」(1年生)
4年 理科 空気を冷やすと
12月10日の給食
6年 理科 地層のできかた
パソコンクラブ M-bot
12月9日の給食
4年 図画工作科 版画、完成!
手芸クラブ クリスマスツリー作り〜完成編〜
図工クラブ
12月8日の給食
2年プログラミング「カタカナクイズをつくろう」2
2年プログラミング「カタカナクイズをつくろう」
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5年生のみなさんへ(理科)
金曜日に準備したインゲンマメの発芽実験の様子を見せたいと思います。
朝、理科室に見に行くと、こんな感じになっていました!
下から、「水ありと水なし」「空気ありと空気なし」「適当な温度ありとなし」になっています。
自分のグループのインゲンマメは発芽していましたか?
4年 社会科 大阪府の農業
大阪府では、どのような農業がおこなわれているのか調べました。
教科書の文章、写真、グラフから,]大阪府にはなにわ特産品が21品目あることがわかりました。
緊急事態宣言発出時の登校について
保護者の皆様
4月25日(日)より、緊急事態宣言が発出される見通しです。
緊急事態宣言期間中は、4月22日付配付の「今後の学校園における対応について」の通りの登校となります。
こちらをご覧ください☞
今後の学校園における対応について(4/22配付)
欠席や決まった時刻の登校ができない場合、必ずご連絡ください。
また、体調不良の場合は登校を控えてくださいますようよろしくお願いいたします。
2年生に学校のことを教えてもらおう(1年生)
2年生が、1年生がもっと小学校のことを知れるように、クイズを作ってくれました!
「きょうしつくいず」や「こんなひといるよくいず」があり、1年生も楽しく答えていました。
終わった後も
「楽しかった!」「またやりたい!」
と大満足の様子でした。
クイズの後は、あさがおの育て方も教えてもらいました。あさがおの種ももらって、楽しみにしているようすでした。5月になったら植えましょうね。
2年生、ありがとう!
1年生に学校のことを伝えよう(1・2年生)
交流の様子です。
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