「和の文化を受けつぐ」のパンフレット作りに向けて、グループで調べてきたことを整理し、まとめる内容を決めていきました。教科書で学習したことを活かして、どのようにすれば伝えたいことをしっかりと伝えることができ、読み手に取ってわかりやすいものになるのかを考えながら取り組めていたと思います。どのグループも話し合いが積極的でした。

総合練習の後、団体演技の予行がありました。他の学年の子や先生たち、たくさんに見られている中で一生懸命踊ることができました。できる限りの力を発揮していたと思います。でもまだ満足していません。「ここもっと合わせよう」「ここもっと練習しよう」と意気込み十分です。当日はさらにいい演技になるように子どもたちは頑張っています。

５年生になると運動会での出番は競技や演技だけではありません。委員会活動でいろいろな仕事を分担しています。代表委員会の二人は選手宣誓。体育委員会は体操の手本となっていました。その他の委員会もいろいろなところで活躍しています。そちらもぜひ注目してみてあげてください。

　運動会当日まで、残りわずかになりました。練習の中ででうまくいったところといかなかったところと、一人ひとりに課題があると思います。そして、学年としての課題や目標を改めて振り返ってほしいと思います。悔いのない運動会にするために、全力で取り組んでいきましょうね！

総合練習のあと運動会の団体演技予行練習が行われました。

今回は、1・3・5年生の児童の団体演技です。

2・4・6年生は本番では見ることができないので、目をくぎ付けにして見ていました。

どの学年も練習してきた成果が出ていました。

本番でもさらにいい演技を期待しています！！