１枚目　１年生
算数では、水のかさを比べる学習をしています。
実施に色のついた水で、ふたつの容器のかさを比べる活動をしていました。

２枚目　２年生
生活科では「冬のくらし」の学習をしていました。
学校やお家の周りで見ることができる「冬らしいもの」って
どんなものか、みんなで意見を出していました。

３枚目　３年生
理科の学習では電気の学習をしています。
今日は学習のまとめとして、豆電球を使った懐中電灯を組み立てていました。

１枚目　４年生
体育ではシャトルランに取り組んでいました。
回数を増すごとに、周りの子たちの声援が大きくなります。
最後は大きな拍手が起こっていました。

２枚目　５年生
身のまわりの円の形をしたものの、円周を測って、そこから直径を導き出す学習をしていました。
学校の中の円形のものを自分たちで探し、体験的に学習を進めていました。

３枚目　６年生
社会科の学習では富国強兵の進む日本についての学習をしていました。
このころの日本の産業のグラフを見ながら気付いたことを発表していました。

１枚目　４年生
国語の学習で書いた「聞いて欲しいな、心に残っている出来事」
の作文を発表しています。大きな声で堂々と発表できていました。

２枚目　５年生
「大造じいさんとがん」の物語を朗読しています。
こちらも、堂々と発表することができていました。

３枚目　６年生
滝廉太郎の名曲、箱根八里の合唱の練習をしていました。
難しい言葉が出てきますが、歌詞の意味をとらえながら練習していました。

１枚目　１年生
可愛い手袋の絵の作品を描いています。
動物や果物など、登場人物がたくさんのにぎやかな絵です。

２枚目　２年生
算数は２年生の学習のまとめ問題を解いています。
ひき算の筆算の仕方をおさらいしています。

３枚目　３年生
国語科の学習では、原稿用紙に書いた作文を
タブレットのワード機能を使って入力しています。

昨年に引き続き、今年も大阪メトロ谷町線からの依頼を受けて
１年生と２年生のみんなが、駅で流れるアナウンスを録らせて頂きました。

歩きスマホなどの駅でのマナーアップを、子どもの声でアナウンスするという試みです。

元気ではきはきした声で話すことができ、大阪メトロの方たちも
「すごいな、１００点満点や！」とほめてくださりました。

１月１０日までの間、大阪メトロ谷町線の天神橋筋六丁目駅を除く
大日駅から天満橋駅までの駅構内で流されるそうです。