1年生がデジタルドリルを使って算数の学習をしていました。長さ比べや足し算、形などに挑戦していました。使い慣れてきましたね。

　3時間目は、4.5.6年生の体験です。リズムが難しく、太鼓の縁を叩いたり、バチ同士を打ち合わせたりという動きも入ります。だんだん音がひとつになるととてもいい響でした。

　今日は和太鼓のワークショップを体験しました。2時間目に1.2.3年生です。和太鼓を演奏するのが初めての子どもたちは、初めおっかなびっくりの様子でした。

　6年生が社会科で「大政奉還」の時代について考えていました。特に、不平等条約あたりはこどとたも疑問に思っていました。

　5年生の算数科の時間には、「単位量あたりの数」の発展学習として人口密度を計算していました。沖縄県の人口密度は660人くらいらしいです。