3年生が、大阪市の先生方に授業公開した、怒りのヒミツの解決編を学習しました。

　子どもの考えから
怒りは大切な気持ちの一つというのがわかった。
気持ちを言葉で表すと解決できる。
解決できてよかった。最後は「ごめんね。」と言ってくれたから元気丸の顔がもどった。
怒ってもいいけど、暴力はふらない。
嫌でも暴力や攻撃するのはやめて、解決するようにしようと思った。
あやまったら、元に戻ることができた。
怒りはあやまったら、おさまる可能性がある。

12月8日　経年調査の2日目です。

2日目は、算数と理科、5、6年生は英語を受けました。

2日続きのたくさんの問題をがんばってやり遂げました。

あげシューマイ
とうふのスープ
ツナとチンゲンサイのいためもの
パン
牛乳
ブルーベリージャム

12月7日　3年から6年までが経年調査を受けました。

1日目は、国語と社会と質問紙です。

集中して問題に向き合い、取り組むことができました。

12月6日 4年　　算数
　縦と横の長さの違う長方形のひろさくらべをします。

　どうやってくらべたらいいのか、考えます。

　それが長方形の公式につながっていくのです。