2年1組の国語は詩の「空にぐうんと手をのばせ」の学習をしています。

今回は詩を形でイメージして小さい画用紙に描いていきました。

それを前に出て発表しました。

画用紙を見せながら、イメージした理由を発表しました。

発表したい子がどんどん増えてきて活発なやり取りが行われていました。

2年2組の算数は「ひき算の筆算」をやっています。

「〇から〇はひけません、だから隣の位から1を借ります」などと一つひとつ確認しながら学習していました。

理科の学習で育てたヘチマを乾燥させたものを、みんなに見て触ってもらいました。
たわしのようななってしまったヘチマを、驚きながら触っていました。

学習終わりに時間が余ったので、都道府県かるたをしました。
１学期の学習をおぼえているかな？！
都道府県の形や都道府県の名産にふれながら、楽しくかるたをすることができました。

発育測定の前に、養護教諭の先生に手洗いについての指導をしてもらいました。
最初に、クリームを手に塗って、その後手洗いをし、自分の手洗いの課題を見つけました。
指と指の間や手首を洗い忘れたり、しっかり洗えてなかったりする子どもたちが多かったです。
自分の手洗いでどこをしっかり洗えばいいかを確認することができたので、今後の手洗いにつなげていってほしいです。