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子どもまつり(1−1)
さかなつりのお店番を協力してできました。説明する係、釣った魚を戻す係、時間を計る係に分かれて仕事をして、来てくれたお客さんを楽しませていました。
学校図書館〜ある日の日常
図書委員さんは月・水・金曜日には図書館開放をがんばっています。
晴れている日などは、来てくれる児童は少ないですが、0人という日は全くありません。
毎回楽しみにしてくれている児童もいます。
図書室が落ち着く場所になっているのでしょうね。
たくさん本を読んでね。
理科 4年生
電気のはたらきの学習で、車を作っています。
そのために、今回はモーターを使って、羽を回してみました。
作り方がわからない時は、助け合って教えていました。
国語 物語文「走れ」 4年生
国語科で、「走れ」の学習をしました。
第3場面では、なぜ、中心人物ののぶよは短距離走でラストだったのに、誇らしかったのかを考えました。そのためにしっかり音読し、のぶよのこれまでの状況や思いを整理しました。のぶよは、けんじとお母ちゃんの応えんの声で、苦手な短距離走も自分の全力を出して、最後までがんばれたのではないかという意見が出ていました。
お家での音読の練習の成果もあり、会話文や心内語の音読がとても上手になっています。
プール 5年生
平泳ぎに苦戦中です。足と手のタイミングがうまくいきません。でも時間は限られているので来週記録をとっていきます。家でイメージトレーニングしましょう。手と足のタイミングをマスターすると25m達成も見えてくるでしょう!!
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