経年テストをしました。
落ち着いて最後まで取り組みました。

インクをつけてバレンでしかっりおさえて、紙に刷りました。
はがしたときには、「思ってたよりもうまくいってる」などと頑張った成果がみられました。

図工では版画をすすめています。
社会で浮世絵の文化を勉強をして、自分たちでも彫りすすめています。
とても細かいところまで丁寧にほっています。

先日は、ふれはばを変えてもふりこの１往復する時間は変わらないことを、実験を通して確認しました。
今日は、ふりこの長さを変えるとふりこの１往復する時間は変わるかについて実験しました。
ふりこの長さが長ければ長いほどふりこの１往復する時間は長くなりました。
「ふりこの長さが変わるとふりこの１往復する時間は変わる。ふれはばやおもりの重さを変えてもふりこの１往復する時間は変わらない」ことを３つの実験から確認することができました。

経年調査１日目でした。
６年生の内容だけあって、苦戦している児童もいましたが、
最後まで問題に取り組めていました。
明日も頑張ってほしいです。