前回の学習で２学期の学習範囲が終わったので、今までに学習したことを１枚の新聞にまとめています。
　一つ下の３年生に、「４年生の理科はこんな感じだよ！」と伝わるように書こう…ということで、一人ひとり自分なりの工夫を凝らして作成中です。出来上がりが楽しみです(^-^)

　学校のバケツやプランターに植えた稲を収穫して、脱穀、もみすりを手作業で行い、ほんの少しですが玄米が収穫できました。少ないので、白米と一緒に炊いて食べることにしました。（左の写真の鍋の底にほんの少しあるのが収穫した玄米です。）透明の鍋で炊くと、沸騰している様子や、だんだん水分がなくなっていく様子が見えて、子どもたちも興味深そうに観察していました。玄米は黄色く、白米よりもかたくてプチプチした食感で意外とおいしかったです。おかわりも大人気でした。

　２学期のテーマ、タイピングの総まとめとして、「昇段試験」を行いました。
　試験のルールは、ドキュメント（またはWord）に指定されたテーマをタイプすること。テーマは「２学期に頑張ったことと来年３学期に頑張りたいこと」でした。ちなみに合格すると、タイピング『初段』（先生基準）に認定です！
　出来上がったら発表しに来るのですが、みんなこちらの期待以上に上手に打てていましたよ。
　ねぇ、３年生のみなさん。最初は「無理やー…」「難しすぎるわ〜…」なんてこぼしていましたが、やり続けてよかったでしょう？成長したなぁ〜と感じられるでしょう？「継続は力なり」、３学期もチャレンジ精神を胸に、いっしょに頑張りましょうね☆

　夏休み明けに学習した夏の夜空の星座に引き続き、冬の夜空の学習に入っています。
　都会は街の明かりで明るいのでなかなか星空が綺麗に見えにくい環境です。そんな中で、誕生月の１２星座なら馴染みがあるのでは？？…ということで、１２星座の名前や形を結びつけようのコーナー開幕です！
　「〇〇座やと思ってたけど、●●座ってことがわかったー！」「５月生まれの星座なのに、よく見えるのが冬なのはなぜだろう？」など、様々な気づきがあったようです。

　体育の学習で「ティーボール」の学習をしています。実際に試合形式をしながら、必要なルールなどを考えてゲームを作っています。また、野球ができる子だけが楽しめたらいいのではなく、苦手な子も楽しめるようにどのようにしたらいいかを子どもたちは考えて活動しています。