４年生は理科の学習で、空気を冷やしたり温めたりして体積の変化を調べました。ペットボトルに付けた風船のふくらみ方を見ながら、変化の様子を書いていきました。大きな変化に驚いた表情をうかべている子も多く、理科の学習の奥深さを感じられたのではないでしょうか。
　３学期も、自然の事物や現象に学び、科学的に考えるおもしろさを色々な実験で体感していきましょう。

　１年生は、２年生が生活科で作ったおもちゃランドに招待してもらいました。わりばしでっぽう、魚つり、宝さがし、パターゴルフ、ブラックボックスの５つのコーナーを楽しくまわりました。みんな大満足で、最後に２年生に感謝の気持ちも伝えました。

　２年生は、１年生を優しく案内して、ルール説明やサポートをすることができました。隣接学年同士で、これからも仲良く話したり遊んだりしてほしいと思います。

　今日の献立は「カレーうどん、はくさいの甘酢あえ、りんご、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳」でした。うどんは、小麦粉、塩、水を混ぜ合わせて練った生地を、細長いめんにして、ゆでて食べます。室町時代から、現在と同じようなうどんが作られるようになりました。


手打ちうどん：手作業で生地を薄くのばして、包丁で切る。
手延べうどん：生地を細長くのばして、めんにする。

香川県産の讃岐うどん、長野県産のサンふじをおいしくいただきました。

　小学部の図書委員会の取り組みで、お試し読書を行いました。１冊５分程度のお試し読書を数回繰り返し、チェックシートに記入しながら、興味のある分野を増やすきっかけをつくろうという読書啓発の取り組みです。実際に「この本、まだ続きが読みたい！」といった声が聞こえてきました。続きは、図書室で借りて、ぜひ読んでほしいと思います。
　たくさんの本を読んで、心を豊かにするとともに、知識を広げていってほしいです。