５年生は図工で、針金で組み合わせたものに粘土をくっつけた作品を、鏡で囲まれた土台に置きました。置く角度によって様々な見え方をするので、創造あふれる作品ができ上がりました。宙に浮いたように見える作品もあります。
　またお家に持って帰ったら、反射具合を楽しみながら飾っていただけたらと思います。

　今日の献立は「カツ丼、すまし汁、ミニフィッシュ、牛乳」でした。カツ丼は【卵】の個別対応献立です。

　食器の返却−上級者編−を見た児童からは、
「あ！これ（スプーンを向きをそろえること）いつもやってる！」
といった声がありました。

□おわんは　２段に分けると、たおれません。
□はし入れは　上から２段目に引っかけると、たおれません。
（返却時にたおれると、服や床が汚れます。）には、
それはいややな…という反応がありました。

みんなの気づきと行動力でよりよい給食時間になりそうです。

　とても上手に返却できていました。
すばらしいです！

　３年生は、一人１台のタブレット端末を使って、デジタルドリルを使って学習しました。１２月より、全校でタブレット端末が新しいパスワードとなり、トップ画面も変わりました。ユーザIDも含めて覚え直しになりましたが、今までと変わらずスムーズに学習を進めることができました。
　苦手な分野の復習とともに、得意分野も伸ばせるように、今後もタブレットをうまく活用していきましょう。

　４年生は課内実践で、チョソンの楽器演奏をしました。それぞの楽器の形や音のモチーフも教えてもらい、みんなでリズム良くたたくことができました。持ち方や腕の運び方に、最初は戸惑いましたが、だんだんとコツをつかんできて、とてもいきいきとした表情で演奏することができました。
　今後また、色々な国の楽器にふれる機会があればいいですね。