今日のメニューは「ウインナーときのこの和風スパゲッティ・焼きトウモロコシ・固形チーズ・1/2黒糖パン・牛乳」の５品です。

　焼きトウモロコシ、夜店などでよく売っていますが、かぶりつくと口元が汚れる、歯に挟まる、という困った事態が発生します。
　かぶりつかずに先に実を外してしまって、実だけ食べたらいいんじゃない、ということでトウモロコシの身の外し方を調べました。

　バターナイフを用意してください。
　そのバターナイフをトウモロコシの先端に向かって押し込み、そのまま押し続け、スーッと実をそぎ落とします。
　力はいりますが、２列分まとめて取れるので、早くて簡単です。

　本日の２年学年集会、先生からのお話の前に先だって行われたダンスコンテストの表彰を行いました。
　当日はグランプリのみ発表しましたが、準グランプリのユニットにも表彰状が授与されました。

　テスト１週間前です。
　来週月曜日まで、元気アップ学習会、毎放課後に開催です。
　テスト前の学習に奮ってご参加ください。

写真上）３年３組の数学です。
　　　　相似比を使って辺の値を求めています。
写真中）１年２組の国語です。
　　　　とある実験をもとにした論説文を読んで災害時の行動について考えます。
　　　　集団同調性バイアスって怖いです。
写真下）３年２組の国語です。
　　　　漢詩・漢文の復習とメディアリテラシーについての論説文の学習をしました。

　授業開始の挨拶をすると休み時間モードからサッと授業モードに切り替わる３年生はすごいと思います。

　久々の調理室からの授業です。
　食物の学習で、食品添加物や甘味料などについて考えます。
　テーマは「人工オレンジジュースを作ってみよう」です。
　オレンジを絞って作る生ジュースを除いて、市販のオレンジジュースは大なり小なり人の手がかかっています。
　今日は果汁３０％のものやむ果汁のジュースをガムシロップやクエン酸、オレンジエッセンスなどを使って作りました。
　味見しながらおいしさ以外の何かが感じられる授業でした。