3年生の国語科の時間、相手に気持ちを伝えるなら「電話？手紙？」と言う題で意見文を発表していました。話す子も聞く子も集中して出来ました。

　6年生が家庭科で製作しているお弁当包みがかなり進んできました。アイロンをかけたりミシンで仕上げたり、協力しながら進めていました。

　序論、本論、結論から成立していること、筆者の問題提示や主張がどこに書かれているのかを探すことなど、さっとグループになって話し合えるのはさすが高学年です。

　5年生の国語科の時間です。説明文の構成や筆者の主張を考えます。少し優しい文章を使って分析していました。

　今日のチャレンジは前跳びです。1分間で168回も跳んでいる子がいました。すごい速さです。