全校集会で校長先生より２０日（土）の土曜授業で行われる「芸術鑑賞」の紹介がありました。本格的な演奏が聴けそうで楽しみですね。culture（文化）の語源はラテン語の「耕す」という意味だそうですね。皆さんも、ぜひ音楽を楽しんで心に種をまいて、それを育ててくださいね。

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校長先生のお話のようす
姿勢正しく聴いています
退場し、１限の総合の授業に向かいます　半袖で元気な人もいます

実際に触れたり、体験したりしながらお仕事の内容を詳しく学んだ分科会もあったようですね。学校では日頃学習できない内容を知ることができましたね。皆さん今後の自身の進路にいかしていってくださいね。
お越しいただきました講師の皆さま、本日はありがとうございました。

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ナビオコンピューター株式会社さん【情報処理業】の分科会のようす
株式会社スリーエムさん【製造販売】の分科会のようす
ナカバヤシ株式会社さん【製造業】の分科会のようす

６限には職業講話の分科会が業種ごとに分かれて各教室で分科会が行われました。お仕事の内容や難しさ、楽しさなど実体験をもとにしながらご講話いただきました。自分たちの興味のある業種の奥深い部分まで知ることができ、勉強になりましたね。

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鴻池運輸株式会社さん【運送業】の分科会のようす
社会福祉法人三秀會さん【介護事業】の分科会のようす
近畿日本鉄道株式会社さん【鉄道業】の分科会のようす

２年生では５限・６限に職業講話が行われています。５限はハローワークと大阪菅公学生服の職員の方にお越しいただき、身だしなみや初対面での接し方の大切さについて学ぶことができました。今の自分を振り返る機会にもなりましたね。

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生徒代表のあいさつのようす
ハローワークの職員の方から「働くこと」についてお話がありました
体験型の学習で人と接する上での重要な部分を学んでいます

１年生の数学の授業で距離について学んでいます。最短の長さが距離になるようですね。先生からのたとえ話で人や川の位置を考えながら、わかりやすく距離を学びました。皆さん定規を使って作図したり、色ペンでマークを入れたりしながら上手くプリントをまとめていましたね。

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先生からわかりやすい説明がありました
定規を使ってまとめます
色ペンでマークします