合唱コンクールでいすを並べましたので、今日はいすに座っての集会です。

　今日は教育実習の先生がメインのお話をつとめてくださいました。

本日の２年学年集会の内容は以下のとおりです。
〇合唱コンクールで力を発揮するためには
　中学校時代の経験談
　今週になってとてもよくなっています。
　残された少ない練習時間、大切に頑張りましょう。

　今日のメニューは「鶏肉の香草焼き・キャベツのガーリックソテー・ウインナーとてぼ豆のスープ・黒糖パン・発酵乳・牛乳」の６品です。

　ウインナー、正式名称はウインナーソーセージです。
　ソーセージは「腸詰め」といって牛・豚・ひつじの腸にひき肉を詰めて加熱した食品の総称です。

　昔はひつじの腸に詰めたものをウインナソーセージ、豚の腸に詰めたものをフランクフルトソーセージ、牛の腸に詰めたものをボロニアソーセージと言いました。

　現代では動物の腸はほぼ使いませんので、太さで種類分けしています。
　簡単に言うと細いのがウインナー、夜店などで売っている太いのがフランクフルト、フランクフルトよりはるかに太いのがボロニアです。
　５９へぇー

　一人一台端末を使って論説文を書いています。
　テーマは、「現代人にテレビは必要か？」です。
　自分なりの考えだけでなく、ネットで調べたデータなども活用して説得力のある文章を書きます。
　ＰＣで文章を作ると「原稿用紙に鉛筆」より訂正や入れ換え、挿入などの作業がはかどります。

　Ｃ−ＮＥＴの先生との授業です。
　play,]ave,likeなどの一般動詞の学習です。
　主語がhe,sheになると変化するので気をつけましょう。
　新型コロナウイルス感染症に注意しながらですが、こういうグループ学習ができるようになってきました。

　本日の１年学年集会の内容は以下のとおりです。
〇クラスのまとまりについて

　早く集合できていて、話もしっかり聞けて、あっという間に終わりました。
　素晴らしい！