図書室の前を通りかかると、新しく入った本の「本の帯」が掲示されていました。
　本の帯を見るだけで、「どんな本なんだろう！」「読んでみたいな！」という気もちがかきたてられます。
　もうすぐ図書館開放も再開しますので、ぜひ、本を読みに来てください。本を読むことは、雨で外遊びができない日の活動にもぴったりですね。

　どの教室でも、久しぶりの１時間目からの授業に、真剣に取り組む様子が見られました。
　菅原小学校では今年度、子どもたちの「書く力」を伸ばすことに重点的に取り組んでいます。国語科の授業時間だけでなく、他の教科や学校生活におけるあらゆる機会を捉えて、意識的に書く活動を取り入れています。

　２年生は、先週植えたミニトマトの観察です。
　大きくなってきた！ギザギザしてる！茎がチクチクする！クヌギみたいな匂いがする！
　見て、触って、嗅いで。観察した結果を自分のことばでしっかりと書き込んでいました。

　およそ１か月ぶりに、１時間目からの授業です！！
　１年生はアサガオの種をまいていました。優しく優しく、赤ちゃんにお布団をかぶせるように・・・。真剣そのものの表情で取り組んでいます。
　これから、毎日水やりなどの世話をしながら育っていく様子を観察します。きれいな花が、咲きますように。立派な種が、とれますように。

　図工室前に名画を掲示しています。　『名画に親しもう』をテーマに、今回は日本の有名な絵を掲示しています。


　「ここで問題です！3枚の絵には動物がいます。何の動物でしょうか？」

　答えを見つけに行ってみてましょうね☆