スポーツテストの種目の一つであるソフトボール投げを１年から６年まで全員がしました。普段からソフトボールやドッジボールなどをしている子は投げ方も様になっていて記録もよかったです。ほかに長座体前屈や反復横跳び、２０ｍシャトルラン、握力の測定も体育の時価を使っておこなっていあす。状態お越しは４年と５年の２学年だけ実施しました（文部科学省にデーターを提出するため）。足を抑える児童に息がかかるのでマットを何枚か重ねたところに足を入れた行いました。

　明日、スポーツテストのソフトボール投げをする予定なので放課後、教職員全員で準備をしました。１メートルごとにラインを引くのでとても大変でした。４５ｍまで引きました。さて、子どもたちはどこまで投げてくれるでしょうか。

　６年生が学習園で植物の葉から出る気体を調べる実験をしました。植物の葉にビニール袋をかぶせ暫くしてから気体検知管で気体が何であるかを調べました。植物は二酸化炭素を吸って酸素を出すという仕組みを確かめる実験です。

　２年生の児童が５月初めに畑からジャガイモをみつけて「植えてもいい？」といったので、ビニール袋の畑に植えました。それが１か月ほどで立派なジャガイモができました。その間毎日水をやり世話をしてくれていました。残念ながら学校で作ったジャガイモはソラニンという物質が含まれている可能性があるので食べられませんが子どもたちは嬉しそうに持って帰りました。

　學校にいろいろな実がきになっています。正門横には、ビワの実。西門横には梅の実、そして中にはなぞの緑色の実がなっています。何の実なのかはわかっていません。知っている人がいれば教えてください。