昨日、4年生と9年生を対象に情報モラル学習を実施しました。

本日学習することは、つぎの３項目です。
ビデオやアニメを通じてわかりやすく説明してもらいました。
・情報流出
・ネット依存
・対策

また、今後、ソサイエティ５．０の時代になり、ネットはますます身近なものになります。
「正しく怖がり、かしこく使う」ということを教えてもらいました。

昨日、３年生が算数の時間に分数の計算に取り組みました。

めあては「分数のひき算のしかたを考えよう」です。

ジュース５分の３リットルあります。５分の１リットル飲むと残りは何リットルになりますか？

式→５分の３−５分の１＝

・５分の１が何個分かで考える
・ひき算を使う
・５分の３リットルは５分の１リットルが３個、
５分の１リットルは５分の１リットルが１個
　３−１＝２　５分の１が２個だから５分の２リットル

分母がそろっていたら分子の数字を計算する
分数のひき算は分母が同じなら分母はそのまま、分子をひく

分数のひき算の計算の方法がっしかりと理解できたようです。

昨日、１年生が生活科でチューリップの球根を植えました。

朝顔を育てた植木鉢にチューリップの球根を植えます。
春にはきれいな花が咲くでしょう。どんな色の花が咲くか楽しみですね。
しっかりと世話をしてあげましょうね。

12月4日（土）淡路中学校にて新人戦がありました。
初戦の相手は新東淀中学校です。
残念ながら負けはしたものの、入部してからずっと練習してきた成果が随所にでていました。
ファイト！中島中！

生徒集会を行いました。

校長先生からのお話です。

「子供が「間違い」を怖がらなくなる声掛け」の記事がありました。
それは、「丸つけをしましょう」という声掛けをすると、「正解はいいもの、間違いはいけないもの」という考え方になってしまい、そこで「ラッキー（間違い）探しをしましょう」という声掛けにすると、間違いを見つけるとラッキーと思えるようになったという話です。

つまり、間違えることはいけないことではなく、間違いを見つけて改善するからこそ成長につながるということです。

みなさんも、間違い直しをしっかり行い、自分自身の成長のチャンスを逃さないようにしましょう。

また、8年生に外国から転入してきた生徒がいます。その生徒が早く日本語を話したり理解したりするために、皆さんが協力できることがあります。
それは、クラスや学年の雰囲気をよくすることです。

つまり、クラスや学年の誰もが、間違いを恐れず自分の意見を発表できるような、あったかい優しい雰囲気のクラスや学年になれば、その生徒も安心して日本語でたくさん話ができますね。

一度、自分のクラスや学年の雰囲気を見直してください。