３年生は理科で「電気で明かりをつけよう」の授業をしていました。電気を通すものと通さないものを実験で見つけていきます。まずは予想を立てて、実験を開始します。
鉛筆・くぎ・輪ゴム……、いろいろな物を用意していました。回路につないで、明かりが点くかどうか確かめていました。
「じしゃく」「つくえの鉄の部分」子どもたちを悩ませる物もあったようです。

1年２組でも算数科「２０より　おおい　かず」の授業をしていました。ダルマを10ずつ丸で囲んでいくと、10のかたまりが１０個以上できあがったようです。さあ、これをどのように表せばいいでしょうか。
一の位は「０」十の位は「１０」百の位は「０」、「あれっ！」みんなでどのように書き表せばいいのか考えていました。

11月6日（土）土曜授業で学習参観がありました。保護者の皆様、ご多用な中、ご来校誠にありがとうございます。
1年1組では算数科「２０より　おおい　かず」の授業でした。ダルマがたくさん並んでいるので、いくつあるのかを数えます。「１・２……１０・１１……。」多すぎて、同じものを2回数えたり、逆に数え忘れたりして、なかなか正確に数えるのは難しそうです。
「印をつける。」「10ずつ丸で囲む。」子どもたちは、見通しを立てていきました。1人ずつ前に出て、10ずつ丸で囲んでいきました。

修学旅行の写真ができあがって、図書室前に掲示しております。１１月５日（金）に配布した封筒でお申し込みください。（運動会後に撮影した学級写真も掲示しております。）

３年生の掲示板に図画工作科で描いた「夏休みの思い出」が掲示されていました。少し前のことですが、長かった休みの出来事は、結構心に残っているようです。