9月に5年生が学習した「花から実へ」でカボチャの受粉をしてから約２ヶ月…

少し遅くはなりましたが、収穫しました！

子どもたちも少しずつ大きくなるカボチャを見て、「先生！ いつ食べれるん？」と言っていました。

今日は、「だるまさんがころんだ」をコーディロッキーで組み立てていく設計を考えました。

鬼がコーディでみんなが見つかるとアウト！
では、その反応はどうするのか。
音を出す
画面で表示する
いろんなアイディアが出てきました。

タッチされるまで、くりかえす
３秒音を鳴らす
１８０度まわる
近づいたらアウト
１８０度まわる
これを、くりかえし

では、タイミングをずらす方法は、どうしたらいいだろう？

音を鳴らす秒を変える
３回１８０度まわる
７０度まわる
待つ時間を変える
など、子どもたちから答えがでました。

今回は、ランダム、つまり乱数を使います。
整数は、1,2,3,4,…
乱数は、3,6,2,8,???
何がでるかわからない乱数をはめこみ、鬼がふりむくタイミングがずれるように組み立てました。

今日は外でシュートゲーム
１、２、３年生が対象で、ゴールめがけて思いっきりシュート！
ゴールを守る運動委員のお兄さんお姉さんから見事シュートを決めることはできたかな。

自分の植木鉢に、チューリップを植えました。球根を
「玉ねぎみたい〜。」
「上がとがっているのは、なんでだろう。」
と不思議そうに観察していました。
芽が出るまではたくさんのお水が必要なので、毎日頑張って水やりをしています！

＜牛乳　黒糖パン　豚肉のケチャップソテー　コーンスープ　焼きプリン＞

「お肉をかむのは苦手やけど、味はおいしかった。」
「お肉と野菜が一緒になってるのがおいしかった。ピーマン大好き。」
「コーンスープにいろいろ野菜が入ってるのがおいしかった。」
「野菜にコーンの味が染みてた。」
「プリンが甘くて、カラメルがちょうどいい感じでおいしかった。おかわりしていっぱい食べた。」
「プルンとしてておいしかった。」
（４年生）