６年生児童が山口区長さんをお招きして、提言プレゼンを行いました。

ＳＤＧｓの目標11「住み続けられるまちづくりを」に挙げられているように私たちの町「生野」をみんなが笑顔で暮らし続けられる町にしようと取り組みました。

生野区のことを調べて見つかった課題や特徴を基に


４つのテーマをそれぞれアドバイザーを招いてグループワークに取り組み、区長さんへの提言にまとめ、プレゼン発表を行いました。

前半の２グループのテーマは
高齢者が生き生きと暮らせる町づくり
ハンディキャップのある人が暮らしやすい町づくり

１か月以上かけて取り組んだ「わたしの町の幸福論」

明日はいよいよ区長さんに向けての「提言プレゼン」
読み原稿とPPTとを合わせながら最終チェック！

明日のプレゼンに向けてがんばっていました！

平野川のつけかえについて学習しました。

一つの見方ではなく、いろいろな立場から考えることができていました。
すばらしい！

昨日、今日と
１・２年生は、国語と算数の標準学力テスト
３年生以上は、学力経年調査
を行いました。

子どもたちは真剣に問題に取り組んでいました。

水は温度によって体積が変わるだろうか？

そんな課題について実験で確かめました。

「変われへんやろ」と予想を立てていた子もたくさん
フラスコに入った水をお湯で温めると
ガラス管の中を水が上昇していく姿を見て子どもたちはびっくり！

体験を通して新しい科学感を手に入れた子どもたちでした。