2年生は、算数の時間に「4けたの数」について学習をしています。1000、2000、3000といった数はもちろん、8009と言った数字についても学習します。
2483なら、1000が2つ、100が4つ、10が8つ、1が3つというように、どのように構成されているかも学習しています。

12月になりましたが、とても暖かい毎日が続いています。休み時間は、大勢の子どもたちで運動場がにぎわいます。ドッジボール、だるまさんが転んだ、鉄棒、おにごっこ・・・子どもたちは元気いっぱいに遊んでいます。
鉄棒で遊んでいる子どもたちが、いろいろな技を見せてくれます。目の高さぐらいの鉄棒で逆上がりをする子もいます。後方支持回転などの大技もたくさん飛び出し、子どもたちの運動能力の高さにびっくりの休み時間でした。

3年生の田辺大根の収穫の様子です。5年生が、収穫を手伝ってくれました。5年生は、とても親切に収穫を助け、新聞への包み方もアドバイスをしてくれました。
5年生の皆さん、ありがとうございました。とても素晴らしいお兄さん、お姉さんでしたよ。
1年生も収穫をして持ち帰っています。

4年1組が算数の学習をしていました。先生の板書がとても丁寧です。子どもたちは、板書を写し終えた後、練習問題に取り組んでいましたが、丁寧に書いている子がとても多かったです。筆算の時にものさしを使うのはとても大切で、丁寧に書くことでミスが減り、あとから間違いにも気づきやすくなります。丁寧に書くこと、数字に現れませんが、これも身につけさせたい大切な学力のひとつです。

4年生は、国語の学習で文づくりに取り組んでいます。子どもたちに何をしているのか尋ねると、詳しく説明してくれました。説明ができるというのは、その授業の目的や今取り組んでいることをしっかり理解できている証拠。子どもたちは、意欲的に学習に取り組んでいました。
後ろの黒板には、ごんぎつねにちなんだキツネの工作の展示がありました。立体的で個性豊かで、とてもかわいい作品がいっぱいです。