標準服リサイクルにご協力ください。

今日の給食

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 今日は、ハヤシライス、キャベツのひじきドレッシング、さくらんぼ(缶)、牛乳でした。いつものハヤシライスは小麦粉を使ってブラウンルウを作っていますが、小麦アレルギーに対応できるように今日は米粉(上新粉)を使っています。缶詰のさくらんぼの色を見て一年生が驚いていました。大阪市では着色料をつける前の缶詰のさくらんぼを特別に仕入れています。

5年 休み時間

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運動場に出て、ボールで遊ぶ様子が見られました。
自然体験では、ハイキングで山を登る予定の5年生。コロナ禍で体力が低下している子どももいるので、休み時間も運動場に出て遊ぶように声をかけています。

5年 図工

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これからつくる白板のデザインを考えました。電のこを使ってつくるための下絵です。アイデアはパソコンで調べたことを参考にしています。

5年 体育

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ラジオ体操を準備運動で練習しています。
つま先立ちをするところや伸ばすところ、目線などいろいろな細かいところに気をつけて取り組んでいます。

今日は、棒引きのときにするソーランの隊形移動について確認しました。

4年 図画工作

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新聞紙で体をつくっています。
顔はビニールテープを巻いて色づけしていきます。

これから、自分のイメージに合う鳥になるように画用紙やひもなど、様々な材料を使って完成させていきます。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/11 始業式 11:30頃下校
1/12 給食開始 発育測定6年 デジタルデー
1/13 発育測定5年
1/14 発育測定4年
1/17 委員会活動 発育測定3年 児童集会(クラブ紹介) キッズチャレンジ週間

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「自主学習の達人」(大宮編)

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