今日から、児童会で作ったタスキをかけて、あいさつ運動です
タスキには、児童会の子供たちが考えた一言メッセージが書かれています

お話が終わった後は、開館前の図書館で自由に本を読ませていただいています

２年３組が図書館見学に来ています
まずは館長さんから、図書館について説明していただいています
最後には、子供たちからの質問にも答えていただきました

５年１組は、音楽の学習です。とてもきれいな歌声で２部合唱をしています。先生の指示に合わせて、「やさしく・力強く・のびやかに」歌声で一生懸命に表現しようとしている姿がすてきです。

５年２組は、道徳の学習です。普段、人のために何気なくやっていることの例を先生が子どもたちに伝えていましたが、子どもたちの反応を見ると、あまり意識せずにやっているようですね。それはそれでいいことです。周囲の人の好意にも気付けるようになるともっといいですね。

５年３組は、図画工作の学習です。５年４組は、社会科の学習です。
それぞれ一人一台端末をうまく活用しています。３組はインターネットを使って、自分のデザインしたい素材を探して、参考にしています。４組は、ミライシードのオクリンクを使って、日本の食料自給率について、先生から送られてきた資料をもとに考察しています。パソコンだけでなく、きちんとノートも使って自分の考えをまとめているところがいいですね。

３年１組は、理科の学習です。導線をどのように電池と接続して回路を作れば、豆電球に明かりがつくのか、いろいろと試しながら調べています。ソケットに豆電球を取り付けるときには、ガラスでできているので少しこわごわと手を触れる様子も見られました。電球が付くと思わず「おー！」と声の上がる子もいました。

３年２組と３組は音楽の学習です。歌に合わせて手や足を動かし、体全体でリズムを感じとっています。夢中になっていると、どんどんテンポが速くなって、手や足の動きも速くなっていきます。リコーダーも３年生のはじめのころに比べるとずいぶんと上達しましたね。