学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

算数「習熟度別指導」6年

少人数指導で子ども1人1人に適したきめ細かい授業をしていました。
人数が少ないぶん、子どもたちも質問しやすいようでした。
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体育「とび箱運動」2年

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跳ぶ時の姿勢にも気をつけて真剣に取り組んでいました。
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図画工作「墨アート」4年

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墨アートで筆を洗うためのバケツを牛乳パックを使って作成していました。
墨アートに興味いっぱいな様子でした。
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10/13 本日の給食

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・黒糖パン
・かつおのマリネ焼き[ノンエッグドレッシング]
・鶏肉とじゃがいものスープ
・きゅうりのサラダ
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家庭科「お弁当包みを作ろう」6年

6年生が家庭科室で、お弁当包みを作っていました。さすが6年生、ミシンやアイロンを班のみんなで譲り合い、声を掛け合いながら協力して作っていました。完成まであと少しです。
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学校行事
1/12 給食開始 発育測定6年 地区別児童会・集団下校
1/13 発育測定4年 委員会・代表委員会
1/14 漢字検定5年 社会見学6年(歴史博物館ピースおおさか) 発育測定3年 読書の会4年
1/15 休業日
1/17 避難訓練(地震・津波) 発育測定5年 なわとび練習(〜2/4まで) どんぐり
1/18 発育測定2年 出前授業6年(選挙)

学校だより「ひめさと」

給食だより

食育通信

保健だより

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大阪市・教育委員会

学校と家庭における双方向通信(Google Meet)

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学力・体力等調査(本校)

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