１年生では、算数科で「なんじ　なんじはん」について学習します。２組では、時計の読み方について考えていました。みんな後ろにある時計を見て、今何時なのかは、どこを見ればいいのか考えていました。「時計の針を見ればいいのかな。」見通しを立てて、ノートに「問題」「めあて」「見通し」「考え」を書いていきました。「ここは赤で描く。」「１マス（１行）空ける。」長い夏休みがありましたが、１学期に学んだ「ノートの書き方」は忘れていなかったようです。児童らは、短い針が時間を表すことに気づいたようです。

２年生では、多くの児童が夏休みの工作や絵の作品をがんばっていたようです。先生が、課題別に絵を集めていました。まずは、「WE　LOVE　トンボ」絵画コンクールの作品です。「大きく描けている」「色がきれい。」先生が１枚１枚よく書けているところを紹介していました。次は、「未来の街を描こう！！」を集めていました。カラフルで美しい街、近代的なビルが立ち並ぶ街など、素敵な絵が紹介されました。
１１月の作品展が楽しみです。

３年生では、各自がタブレット端末を教室のWiFiにつないでいました。一人１台タブレット端末になってとても便利になりましたが、いくつもの学年が使ったり全員が使おうとしたりすると通信環境が悪くなるようです。それが少しでも改善すればいいのですが。それぞれのIDやパスワードを確認して入力していました。２学期もたくさん活用してほしいです。
教室の後ろには、夏休みに取り組んだ素敵な工作や課題が飾られていました。

４年１組では、先生が「夏休みに空に乗って○○に行きました。……。」「夏休みに、△△さんと□□をしました。……。」のように、文章を読み上げていました。それを聴いた何人もの児童から、競争のように「はい。」と手が挙がっていました。夏休みの思い出を文にして先生が読み上げ、誰のことかを当てるクイズのようでした。友だちのことをお互いよくわかっていると感じました。
教室の後ろには、夏休みに取り組んだ素敵な工作や課題が飾られていました。

４年２組教室の入り口に「しりとりをしましょう」と題して、なにやら暗号文が書かれた紙が貼られていました。「教し室りにり来した人しかりら……。」朝登校してから、することの指示が書かれているようですが、暗号を読み取ることはできたでしょうか？
３時限目、パソコン室で２学期の時間割を作っていました。１人１台タブレット端末では印刷ができないので、パソコン室で作業していました。自分好みのレイアウトや文字で、素敵な時間割りを作っていました。