１年生は算数科で「たすのかな　ひくのかな」の学習をしています。２組では、「おはなし　づくり」を考えていました。「６−３＝３」の式になるように問題を作ります。「３を引く」から、子どもたちが６人公園にいるところに、３人「遊びに来た」のかな「帰った」のかな。挿絵もヒントにしながら考えていました。

２年生は生活科で、ザリガニを育てます。昨日から、小さいザリガニを８匹、大きいザリガニを３匹水槽で育てています。大切に育ててほしいと思います。

２年生は算数ドリルに取り組んでいました。「何十＋何十」の計算、たとえば「７０＋４０」は「１０のかたまりが７つと４つ」で考えていました。
また、昨日、不等号「>」「<」を習ったようですが、忘れずに答えられたでしょうか。

３年生は算数科で「長い長さを表そう」について学習しています。本時では「道のり」と「きょり」について学んでいました。あんさんの家から学校まで、距離は６００ｍですが、道のりはもっと長いようです。「道のり」と「きょり」どちらもよく使うので、慣れてほしいと思います。

４年生は国語科でローマ字を学んでします。１組では、ローマ字で表した言葉を読んだり、ローマ字で書き表したりしていました。「一本」「ヨット」「薬局」をローマ字に表します。間違いやすい箇所がありますが、気をつけながら書き表していました。
次は「本屋」をローマ字で書きます。「ほにゃ」にならないように気をつけてほしいです。