昨日４年２組では１平方メートルの正方形に方眼を敷き詰め、１平方メートルの広さを体感しました。本時では、１辺１cmの方眼を敷き詰めました。
「１平方メートル＝１００cm×１００cm＝１００００平方センチメートル」です。でも、１平方メートルの中に、本当に１平方センチメートルの正方形が１００００個も入るのでしょうか。信じられないかもしれませんが、実際にそうなっていることを確かめることができました。
※子どもたちが作業しているところを写真で撮れなくてすいませんでした。

４年生は体育科で「サッカー」（ゴール型ボールゲーム）に取り組んでいます。２組では、グループに分かれて練習していました。今回は、多くのグループがミニコーンとネットを練習場の設定に使っていました。ミニコーンの間をドリブルでジグザグに通り抜けてシュート！かっこよく決まった時は、いい顔をしていました。
「うまくできへんときはな……。」「……は、こうするねんで。」教え合う声が聞こえてきました。

３年生は算数科で「分数の表し方を調べよう」について学習しています。下記のようにお姉さんとかいとさんのテープの長さは、どちらも１ｍとあまりがあります。１ｍより短いあまりの長さの表し方を考えました。
お姉さんのテープは、あまりが２つ分で１ｍなので、１つ分の長さは「１ｍの二分の一」と言えることを学びました。では、かいとさんのテープは、あまり３つ分で１m、どのように合わらせばいいかを考えていました。

３年生は国語科の時間に新出漢字「箱」と「他」を習っていました。「他」は４画目と５画目で始筆に位置に気をつけなければいけません。以前「池」を習ったときも「也」の部分がうまく書けていないことがありました。今回、特に気をつけて丁寧に書いてほしいと思います。漢字ドリルに書けた児童から挙手をして、先生から丸を付けてもらいます。
この後、漢字の小テストに取り組んでいました。

２年生は道徳科で「おばあちゃん、お元気ですか」について学習しています。おばあちゃんと少し離れた町に住んでいる「てつや」は、小学生になってからあまり会えませんでした。電話や手紙でやり取りします。てつやのお誕生日におばあちゃんからプレゼントと手紙が届きましたが、てつやは寂しそう。悲しい顔をしたのはなぜか、また、写メを送ったときの「てつや」の気もちを考えました。
コロナのために、親せきとなかなか会えない同じ思いをした児童は少なくないと思います。大切な人を喜ばせたいという気もちを大事にしていきたいです。