6年生の習字の作品です。

上と下は、同じ児童の作品！

上の作品は、手本を見ずに今までの自分の知識をフル活用して書き下ろしたものです。
その後手本をよく見て、手本に近づけるためどんなところに気をつけて書けばよいのかを考えて、自分で赤を入れました。
注意すべきポイントを何回か練習したのちの清書が下の作品です。

飛躍的な上達ぶりですね！
すばらしい‼

図書委員会から、緊急事態宣言が解除されたことで、『図書館開放』を再開するとのお知らせがありました！

『15分休み』と『昼休み』に開放されます。

休み時間に本を静かに読んで過ごすのもいいですね！

子どもたちが、図工室にあるいろんな種類の『ローラー』や『はけ』を使って自由に絵をえがきました！

自分の好きな道具を使って色をつけていく絵具遊びから始め、イメージをどんどんと広げてぬり進めていきました！

できあがった作品を中庭にレイアウトすると、芸術的な空間になったので写真におさめました！

今度は、大きなパネルに同じような手法で共同作品を作成する予定です！

どんな力作ができあがるのか、わくわくしています！

今日のプールの時間に、卒業アルバムの撮影がありました。

泳ぐ練習している様子や集合写真を撮ってくださっていました。

学校生活のスナップショットとして、卒業アルバムに掲載されることでしょう！

できあがりが楽しみですね‼

今朝の『にこにこ班活動』は、遊び2回目でした。

今日もあちらこちらで高学年のリーダーたちが、低学年に優しく接している姿が見られました！

とても心が温まります！

『豊かな心』を育てる太子橋小学校の伝統となっています‼