土曜授業のあと、１年生と２年生は帰宅後に双方向オンライン接続テストを行いました。接続状況は、概ね良好でした。

9月11日土曜授業の様子です。
１年は、ひまわりの花びらと茎を描き終わりました。
３年は、絵の具と水の加減を工夫していろいろな線描をしました。
２年は、カッターナイフの使い方を勉強しました。
５年は、社会科でスーパーのちらしから食品の生産地を調べて表にまとめました。

9月10日（金）学校生活の様子です。
１年は、算数科「計算の仕方を考えよう」で３＋２＋４の計算の仕方を今まで習ってきた方法を使って考えました。「ドットを使う」「ブロックを使う」「数え棒を使う」などいろいろな方法で答えを考えていました。
３年は、理科の「かげと太陽」の学習の導入で運動場で影踏みあそびをしました。どうしたら影を踏まれないようにできるのかを考え、影がラインの外側に伸びてオニが踏めない場所に立てばいいことに気づきました。また、外国語活動で「I like 〜」をリズムに合わせて楽しく勉強しました。
２年は、明日の土曜授業のあと、一人一台タブレット端末の接続テストを実施するために、子どもたちに事前指導を行いました。
今日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、プルコギ、トック、枝豆」でした。

9月9日（木）学校生活の様子です。
６年は、理科の水溶液の性質でリトマス紙を使って酸性・中性・アルカリ性に仲間分けができることを実験で確認しました。
２年は、体育科のキックベースボールでチームごとにボールを蹴る所をタブレット端末で撮影して、どうしたらキック力を高められるか考えました。
４年は、ビデオの動きに合わせて楽しくリズムダンスをしていました。
１年は、図画工作科でひまわりの絵に取り組んでいます。パスを使って花びらをしっかり塗り込んだり、塗り広げたりしていました。
今日の給食の献立は、「コッペパン、牛乳、チキンレバーカツ、ケチャップ煮、キャベツのバジル風味サラダ、マーマレード」でした。

9月8日（水）学校生活の様子です。
先週の３・４年に引き続き、今週は５・６年がNPO法人サンフェイスの方に来ていただき、発達障がいについて学び、みんなと仲良くするためにはどうすればいいのかを考えました。
６年は理科の水溶液の性質の学習で、炭酸水には二酸化炭素が溶けていることを実験で確かめました。
２年は、図画工作科の光のプレゼントの構図を考えるのに、タブレット端末で動物のシルエットなどを調べて参考にしていました。
４年は、フェイスシールドを付けてリコーダーの学習をしていました。
今日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、鮭の醤油風味焼き、五目汁、高野豆腐のいりこ煮」でした。