11月24日25日、東成区体力向上事業として、外部の講師の先生を招いて、体づくりの運動を全学年実施しました。

まずは、ウォーミングアップとして足を「グ―・チョキ・パー」の３拍子、腕を「グー・パー」の２拍子で同時に動かす遊びをしました。思った以上に難しかったようすですが、みんな笑顔でチャレンジしていました。

その後、ボールをとって自分たちのチームのところへたくさんボールを持って帰ってくるというゲームをしました。そのまま持って帰ってきたり、手や足でドリブルしたり、味方に投げて返したりといろいろルールに合わせて楽しみながら体を動かしました。

最後に、体を思ったように動かす遊びやバランス遊びなどが、今後いろいろな運動やスポーツが上手になるコツであることを教えてもらいました。

４年生は体育の学習で走り高跳びに取り組んでいます。

助走の入り方や踏み切る足などのポイントを確認し合いながら跳び、友だちがクリアできると自然と拍手が起こっていました。

小春日和の中、それぞれ個人で設定した目標の高さに挑戦しながらも、学級のみんなでがんばろうという温かい雰囲気での学習でした。

11月19日、１年生が他校の栄養教諭の先生をお招きして、「すききらいしないでたべよう」というテーマで学習をしました。

げんき号という列車に「黄・赤・緑」のグループに食べ物さんたちを乗せていく活動をしながら、どのグループの食べ物なのかを分けていきました。そしてワークシートを使って、今日の給食に出る食べ物をグループに分けてみんなで確認していきました。

「すききらいせずになんでもたべる。」「きゅうしょくもすこしずつでもがんばってたべる」といった感想もあり、バランスよく食べることで元気になれるということを学んだ１時間となりました。

１年生は国語科で物語文「おとうとねずみチロ」を学習しています。11月18日(木)本校研究授業として本校教員が１組の授業を参観しました。

登場人物になりきって動作化をしたり、「『あたらしい けいと』ってわかるかな？」という問いをとおして、編んだ物をほどく様子を実際に見ることで新しい毛糸のよさを確認したりして、手紙が届いた時のチロの気持ちを考えることができました。

６時間目の学習でしたが、学習後も子どもたちから「もっとやりたい」という感想がでるほど、積極的に学ぶ姿が見られました。

11月18日、にじいろ集会を運動場で行いました。昨年度より各班ごとでの動画集会が続いていましたが、今日から間隔を空けたうえで全児童が集まる集会となりました。

今日は「背中で伝言ゲーム」をしました。お題のひらがな２文字を順番に書いて伝言していきました。なかなか難しかったようですが、みんな楽しめたようです。