【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

4年 算数

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算数科では、分数の大きさ比べの方法について考えました。

帯分数か仮分数に揃えることで、大きさが分かりやすくなるということに気付き、交流して確認し合いました。

4年 道徳

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「雨のとの様」

今回の道徳では、きまりやルールを守るお話でした。殿様が雨で濡れたくないために、通ってはいけない門を通ろうとすることで、なんのためにきまりはあるのか考えることができるお話です。

きまりは、みんなのためにあること。1人でもきまりを破るとみんなに悪い影響を与えることに気づくことができていました。

5年 栄養指導・食育

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「和食について考えよう」

2時間目、栄養教諭のF先生が、和食についての授業をしてくださいました。
給食の献立から、和食のメニューはどれか考えました。
ユネスコ無形文化財にも選ばれた日本の伝統的な食事について、学習したことを振り返り、考えを書きました。

給食の中で子供達が一番好きな献立は、カレーライスです。でも、和食の良さも見直して、積極的に取り入れていってほしいですね。おうちでも話をしてみてはどうでしょうか。

今日の給食

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今日は、いわしの生姜煮、みそ汁、高野豆腐の煮物、ご飯、牛乳でした。骨の多い魚は苦手な子が多いですが、「苦手だけど骨ごと食べれた!」と言いに来てくれる子も多く、みんなしっかり食べていました。

4年 体育

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ボールに慣れることができるように、パスおにごをしました。
ボールを持っている時は無敵になれるというルールなので、仲間同士パスし合い鬼から守ります。
運動量があるので、ヘトヘトになりました。
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学校行事
1/17 委員会活動 発育測定3年 児童集会(クラブ紹介) キッズチャレンジ週間
1/18 発育測定2年 登校見守りDAY
1/21 薬の正しい使い方講座6年

学校評価

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全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

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学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

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いきもの