教科書を見て、絵の中の友達がしているよくない行動について考えました。
学校に慣れてきた子ども達は、廊下で遊んでしまったり、給食当番の戻りを待つ間の態度がよくなかったりということがあり、道徳の時間にじっくりと話し合いをしました。
その行動がいけないのはなぜだろうという理由を考えたとき、「相手がいやな思いをする。」「めいわくがかかる。」ということを理解することができていました。
「今までは〇〇してしまったけど、これからは〇〇していく。」と、これから自分が大切にしていきたいことを発表することができました。

ソフトボール投げと立ち幅跳びの測定です。
さすが５年生になると、飛距離が伸び、ダイナミックな投てきがみられます。
立ち幅跳びのコツは、リラックスして手を思い切り振る、ひざを十分に曲げ、斜め４５度〜５０度の方向を意識する。跳躍後は、ひざをひきつけ、着地で前に倒れこむことです。

梅雨の中休みで、今日も良い天気です。
練習の成果が発揮できるか！
全身をバランスよく使って、少しでも遠くへ投げようと頑張っています。

先生あてクイズの映像です。
誰先生かわかりましたか？

６月２日（水）、今年度はじめてのわくわく集会でした！

第１回は「先生クイズ」でした。
集会委員会の３人が朝早くから準備を頑張っていました。

クイズは全部で６問！
「誰だ〜！？」
「わかった！○○先生だー！」
と、朝から大盛り上がりでした♪